Homepage von Dr.
rer. nat. Eberhard Lehmann - Version 24.Oktober 2010
http://home.snafu.de/mirza
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mirza@snafu.de,
Tel.: 030-7112420, mobil 0173-2871785
Adresse:
Geitnerweg 20c, D
12209
Berlin-Lichterfelde
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Neuigkeiten:
Computer-Ergänzungsheft
zu "Problemorientierte Unterrichtseinheiten zur
Wahrscheinlichkeits- rechnung" (Markow-Ketten), siehe unten, mit
TI-Nspire-CAS, 79
Seiten,
auf
CD,
Berlin
2010 - 15 Euro ---> Inhaltsverzeichnis
Matrizenrechnung
-
Anwendungen 2, 350 Seiten, gebunden, 33 Euro,
ISBN
978-3-86805-425-5, Berlin 2009 ---> Inhaltsverzeichnis
(Fortführung des bekannten Lineare Algebra-Schülerbuches,
siehe unten, mit vielen weiteren Anwendungen und allen
Matrizen-CAS-Befehlen /TI-Nspire / Voyage200/) - dazu eine CD mit
Unterrichtsmaterialien: Zahlreiche TI-Nspire-CAS-Dateien, farbige
Abbildungen aus dem Buch, ausgewählte Buchseiten, 10 Euro ---
Bestellungen von Buch und CD über meine E-Mail-Adresse
|
>>> Animationsprogramm
ANIMATO (Dokumentation) dazu > Einige Kunstbilder (M u. Ku)
Einzellizenz 30 Euro, Schullizenz 150
Euro, jeweils + Versandkosten
Angebote
Bücher, Software _>>>
Lehrerfortbildungen
- Angebote Ausland / Deutschland >>>
Fortbildungen /
Vorträge
- Liste
Lineare
Algebra mit Matrizen / Matrizenrechnung (Vortrag als pdf)
Ausland
<
Vortrag
Namibia, 9.Juli,2004 - Selbstorganisiertes
Lernen >
< Namibia-Bericht.pdf
>
< Programm
Manila,23.-25.9.2004
< Bilder
von den Philippinen >
<
CAS-Workshop, Mexiko-City, Deutsche Schulen Süd und Nord,
21.-25.11.2005> < u.a.
CAS-Bausteine, s. u. *
>
< CAS-Workshop (Voyage 200) in Lissabon,
Deutsche Schule, 12.-14.10.2006 >
< CAS-Workshop
(DERIVE 6) in Budapest, Deutsche
Schule,
9.-11.11.2006 > <
Tagungsprogramm
>
< CAS-Workshop (DERIVE 6) in Mailand, Deutsche Schule
3- 04.04.2007
>
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Vorträge / Veranstaltungen - zu
einigen Vorträgen gibt es Links zu den Inhalten
2009
<
T3-Arbeitskreis Parametric, 2
Göttingen 20.2., 21.2.09 >
<
Mathematische Landschaften
Bundes-MNU-Regensburg,
8.4.09 >
CAS-AK-Berlin , Berlin 2.7.09 >
<
Computereinsatz im
Mathematikunterricht - Lehrauftrag
SS 2009 Univ.Potsdam, Seminar >
< Mathematik-Didaktik,
Vertiefung - Lehrauftrag
SS 2009 FU Berlin, Hauptseminar >
< Computereinsatz im
Mathematikunterricht -Lehrauftrag
WS 2009/10 Univ.Potsdam, Seminar >
< T3-Arbeitskreis Parametric, 3
Göttingen 4.9., 5.9. 09 >
< Simulation im
Stochastikunterricht
MNU Berlin-Brandenburg 10.9.09 >
< Computereinsatz in der 1.Phase der Lehrerausbildung
Fuldatal, Bundestagung der
M-Fachleiter
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2004
< Von den Kunstbildern zur
Mathematik und
zurück
MNU Halle 4/2004 >
< Computeralgebra-Bausteine
MNU-Kongress
Berlin 9/2004
>
< Bausteine und mathematische Kompetenzen
AK
Mathe /
Inf Soest 9/2004 >
< Lineare Alg. u.
Analyt.Geometrie in neuem Gewand (Matrizen, Abb.Geom., Computer)
MNU
Bremerhaven 11/2004 >
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2005
<
Zeiteinschätzung bei CAS-Klausuraufgaben
GDM
Bielefeld 3/2005 >
< Bausteine / Module mit
Parametern im Mathematikunterricht, Sek.1,2
T3-R-Tagung Mainz
3/2005 >
< Visualisierung von
Informatik-Algorithmen
mit CAS/Animationsprogramm
Königstein, 3/2005 >
<
Gebietsübergreifender
Mathematikunterricht am Beispiel des
Crap-Spiels
MNU-Hauptv.. Kiel 3/2005 >
< Parameterdarstellungen
x(t), y(t) in den Sekundarstufen 1
und 2
MNU-Kongress, Bln 2005 >
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2006
<
3a+1-Problem
/ busy beaver -
Halteproblem
nicht
berechenbare
Funktionen
MNU-Hauptv.
Karlsr
2006 >
< The
power of modules
DES-TIME, Dresden 20.7.
2006
>
<
Mathematik animieren
DES-TIME,
Dresden 21.7. 2006 >
< Wie
kann man seine
Schülerinnen auf das CAS-Zentralabitur
vorbereiten?
MNU-Kongress Berlin,
1.9.2006 >
AK-Ma/Inf, Soest 9/2006
< Eine
problemorientierte Einführung in
die Stochastik mit dem CRAP-Spiel
MNU-regional-Hessen 2006,
12.9.2006>
siehe auch oben 2005,
Gebietsübergreifender MU am Beispiel des
Crap-Spiels
MNU-regional-Bremerhaven 2006>
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2007
< Anregungen
zum Mathematikunterricht in der Sekundarstufe
2
Schroedel-Schultage,
20.2.,1.3.07 >
< Mathematiklernen
durch
Animationen
GdM-DMV Tagung Berlin 26.3.
und MNU-Bundestagung 3.4.2007 >
< Langfristige
Konzepte zum Computereinsatz (CAS) im MU
GDM-DMV-Tagung Berlin, 29.3.2007>
<
Im Bannkreis des Zentralabiturs
Univ. Oldenburg, 10.5.2007
< Mathematik
an Bildern
Regional-MNU-Saarbrücken, 26.9.2007>
<
CAS-Unterrichtskonzepte zu einem kompetenzorientierten nachhaltigen
MU
GdM, AKMUI,
Soest,
28.9.2007>
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2008
<
Mathematik
mit Bildern, Workshop
Bundes-MNU-Kaiserslautern,
18.3.08 >
< Nachhaltige
CAS-Unterrichtskonzepte
GdM: CAS-AK , Soest 27.3.08 >
< Computereinsatz im
Mathematikunterricht
SS 2008 Univ.Potsdam, Lehrveranstaltung >
< Construction of mathematical landscapes
T3-Europe, Sharing Inspiration, Berlin, 18.5.08 >
< Vernetzen – eine fundamentale Idee
für bessere
Curricula
GdM: AKMUI , Reinhardswald-Sch.,
27.9.08 >
< Vernetzen - eine fundamentale Idee für bessere
Curricula
MNU
Bremerhaven, 17.11. 08
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Besondere
Veröffentlichungen
< Herget, Heugl,
Kutzler, Lehmann: Welche handwerklichen Rechenfähigkeiten sind im
CAS-Zeitalter unverzichtbar? >
<
Einbeziehung informatischer
Inhalte u. Methoden beim Computereinsatz im
Mathematikunterricht der
Sek.2>
Dissertation - E. Lehmann, Franzbecker-Verlag 2003
Berliner
CAS-Projekte
Sekundarstufe 1: a)
HEFT 1
/ b) HEFT 2
Sekundarstufe 2:
Handreichung
c) Klassenarbeiten mit
CAS
< Berliner Beiträge zum
Mathematik-Unterricht mit
Computern>
HEFT 1
HEFT 2
HEFT
3
Weitere
CAS-Hefte
< Terme
im Mathematikunterricht - unter Verwendung von Computergrafik und
Computeralgebra, E.Lehmann, 1999
< Gleichungen
in der Sekundarstufe 1
mit dem TI-92 / Voyage 200 / TI-89, E.Lehmann, Schroedel-Verlag
2001
< Mathematikunterricht
mit Parametern in der Sekundarstufe 1, E.Lehmann,
Schroedel-Verlag, 2002
<
Mathematik-Hefte der Rückert-Schule > Entdeckungsreise zu Parameter-Kurven
und Polarkoordinaten
Informatik
< Projekte im Informatik-Unterricht
(Software-Engineering), E.Lehmann, Dümmler-Verlag, 1995 >
Diverses Mathematik / Informatik
Länderkoordinator
Berlin
für T^3- Münster
(ZKL-Münster) / Texas Instruments |
Organisation von
Fortbildungen zum zeitgemäßen Mathematikunterricht mit
Computereinsatz, insbesondere CAS (TI-92, Voyage, DERIVE),
veränderte Unterrichtsformen (Projektarbeit, Gruppenpuzzle,
Stationenlernen, selbstgesteuertes Lernen usw.)
|
| Trainer auf
Fortbildungsveranstaltungen |
zu diversen
Themen des
Mathematikunterrichts u. a. für T^3 Münster, LISUM Berlin
(Landesinst. für Schule
und Medien) und für das TEMPUS-Projekt für Südosteuropa |
| Projektleiter |
für
Computeralgebrasystem (CAS) -Projekte an Schulen |
| Fachbuchautor Mathematik /
Informatik |
Zuletzt (2009) :
Matrizenrechnung - Anwendungen Teil 2, Pro Business-Verlag
|
Vortragstaetigkeit
----- Lehrauftraege: HU Berlin, Universität Potsdam
FU Berlin
|
Themenliste für
Vorträge / Fortbildungsveranstaltungen
Angebote für Vorträge und Workshops
|
|
|
Rückblick
- Erfahrungshintergrund - Funktionen bis
2001
12 Jahre Fachseminarleiter
für Mathematik, dann 10 Jahre
Fachseminarleiter für Informatik, jeweils in der 2.Phase
Lehrerausbildung, Gymnasium, Fachbereichsleiter
Mathematik an der
Rückert-Oberschule
(Gymnasium), Mettestraße 8, D 10825 Berlin, Tel.: 030-75607173.
Weitere
Tätigkeiten >>>
Lebenslauf
>>>
Liste
von Veröffentlichungen in Mathematik und Informatik >>>
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Bevorzugte
Arbeitsgebiete Mathematik
Überblick
>>>
Gebiet
|
Bemerkungen
|
Markow-Ketten
Markow-Ketten, Aufsatz 2001 in
PM
|
Vernetzung von Linearer
Algebra, Stochastik und Analysis (Folgen, Grenzwerte)
Markow-Ketten mit mehr als 2 Zuständen, Anwendungen
|
Lineare
Algebra mit
Matrizen
Schülerbuch
"Lineare Algebra mit Matrizen" |
Matrizen werden von Anfang
an und durchgehend im Lineare Algebra-Kurs verwendet.
|
| Computeralgebra,
CAS-Bausteine |
Bausteine sind das
wichtigste Hilfsmittel bei der Arbeit mit CAS - keine Angst vor
Parametern!
|
| Gleichungen
|
Gleichungen in neuer
Sicht! Weniger rechnen - mehr verstehen.
|
Terme,
Termumformungen
|
Weg von dem langweiligen
Üben von Termumformungen
|
| Didaktisch-methodische
Fragen,
insbesondere Projektarbeit
und neuere Arbeitsformen |
Weg von der einseitigen
Bevorzugung lehrerzentrierten Unterrichts, hin zu abwechslungsreichen
Unterrichtsformen!
Grundlegender
Zeitschriftenaufsatz
|
Dissertation
/
Vorwort
/ Inhaltsverzeichnis |
Informatische Aspekte im
Mathematikunterricht der Sek. 2
|
Diverse Mathematik-Beiträge
von mir
zu einem
zeitgemäßen Mathematik- -unterricht mit
veränderter Unterrichtskultur und Computereinsatz |
Aufsätze aus
verschiedenen Bereichen mit viel Unterrichtspraxis und konkreten
Beispielen:
Unterrichtsentwürfe,
M-Unterrichtsprojekte, CAS-Bausteine, lineare
Gleichungssysteme, Unterrichtsmethoden, Tipps für CAS-Arbeit,
Klassenarbeiten, usw.
|
Mathematik
und Kunst
|
Ein besonderer Zugang zu
diesem fächerübergreifenden Aspekt durch Benutzung des
Programms ANIMATO, siehe an anderer Stelle der Homepage.
|
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Bevorzugte
Arbeitsgebiete Informatik
(1) Projektarbeit im
Informatikunterricht
"Projekte
im
Informatik-Unterricht, Software-Engineering", Dümmler-Buch
1995 (Inhalt, Vorwort)
"Informatik-Klausuren
- Erstellung, Berwertung, Lösungen -
mit Aufgaben zur Projektarbeit - Klett-Verlag, 1991
"Projektarbeit im Informatikunterricht", B.G.Teubner, Stuttgart
1985
Beiträge in LOGIN, u.a. "Komplexe Systeme", siehe (2) |
Diverse Schriften zur
Projektarbeit im Informatikunterricht - langjährige Erfahrungen!
|
(2) Didaktisch-methodische
Fragestellungen des
Informatikunterrichts
Diverse
Informatik-Beiträge von mir in der Zeitschrift LOGIN und
anderswo |
Didaktische-methodische
Fragen werden von Informatiklehrern viel zu wenig diskutiert.
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(3) Projektergebnisse -
Software
Das Spiel KALAHA,
das Spiel GOBANG
|
Exe-Files mit den
Spielprogrammen, die in Projekten erstellt wurden.
|
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Visualisieren
- animieren - experimentieren
Entwerfen - Bild testen - verbessern - Inhalt dokumentieren
Das
folgende Bild ist mit
Hilfe von Folgen durch den dynamischen Funktionenplotter HL-PLOT11 (unter MS-DOS) erzeugt
worden - seine Stärken sind u.a.
filmartige Darstellungsmöglichkeiten durch die Schüler zu
mathematischen Prozessen und gute Möglichkeiten zu
experimentellem, schöpferischem Arbeiten. - Inzwischen
gibt es die noch "animationsstärkere"
Windows-Version als
Programmsystem ANIMATO
(Dokumentation) mit vielen
Beispieldateien aus dem Unterricht.
Teilverhältnisse
auf Dreiecksseiten
Ende der Startseite (24.10.2010)
